在有些时候，我们往往没有长短判定的能力，我们必需依据他人的判定做出选择，即使他人做出了错误的决定，我们也依旧跟随他人做出同样错误的决定。
在自习室里，呈现了大片人开始聊天，很热闹。这时候，假如，忽然有凌驾1/3的人平静了，另外的人可以选择继续聊天，由于老师没有来嘛。但是另外的那帮人也紧随着平静下来，独一公道的解释就是他们在随大溜。但是发明老师简直没来之后，又有一帮带头的开始聊，另一帮人又开始跟风。学生对“自习室应该保持平静”往往没有正确熟悉，他们是否保持平静往往取决于附近其他人是否保持平静。
类似的事情还有：为什么老人摔倒没有人扶？为什么小悦悦没有人去救？
心理学里的破窗效应也可以说是从众效应的一个例子，在老师还在的时候维持住平静的教室，在所有人看来粉碎它的责任都更加重大，集体感的约束力足以让本想聊天的学生集体缄默沉静。
而在这个约束被冲破，第2个第3个开始聊天的学生包袱的心理压力就小得多了，而且一旦开始有3个以上个体聊天，很快就酿成群体行为，这个时候不略微说点什么反倒要面临新的从众压力了。
