为什么横向比力会有这么大的负面感化呢？笔者曾经在拙著《好怙恃，坏怙恃？亲子关系沟通技巧》中对这个题目有深入的论述，总的来说，这种横向比力的心理机制是自我否定性的，孩子的心理很稚嫩，他们的自我意识进展还不完善，对自我的认知和评价等闲受外界出格是怙恃和老师的影响，而且青少年多半有完美主义倾向，自尊心很脆弱，情绪不不变，所以他们对横向比力和批判都比力敏感。
在家庭教育中，比力是不行幸免的，公道的比力是纵向比力，以孩子自身确当前状况和过去对比力，这种比力一般在心理机制上具有自我必定的感化，能不绝敦促孩子努力和猎取进步。
