小蕊刚上高一，开始了投止学校的糊口。她很快便发明，同宿舍的几个女孩子都用上胸罩了，只有她是破例。她还暗地里留意调查，发明每个室友她们的”乳房”都差异水平地发育了，只有她本身的胸部险些照旧一片“平原”。女孩子下课回到宿舍，总喜欢吱吱喳喳地议论有关女孩子的各类百般的事，包罗她们本身的月事、乳房开始发育的自得与难过、胸罩……一天，睡在上铺的小雪像发明白什么新大陆似的，大惊小怪地嚷嚷：“小蕊你怎么还不消戴胸罩呀！”小蕊经她这样一问，心里真不是滋味。小蕊很羡慕那些乳房发育得较好的同学，看到她们高高隆起的乳房，以为很神气、很性感。相反，对本身的“小乳房”感想忧心忡忡。尽量她的乳房也在逐步地发育，她的身高、体重均较量抱负，但她总以为本身患了小乳症，身体没有曲线，欠悦目。总以为同学都在暗地里笑本身，甚至以为有些男同学会用一种怪怪的目光看着本身那平平的胸部，使她感想”无”地自容。
其实，像小蕊这种环境的女孩并不少见。
爱美是人的个性。少女的形体美，是人体各个构成部门高度统一的调和美，而乳房的健美在形体美中又占有重要的职位。正因为如此，每个少女城市重视本身乳房的外形美，而各类乳房外形缺陷都大概对少女心理造成极重的冲击。有些进入芳华发育期的少女，因乳房娇小、胸脯扁平，失去了女性体型柔和、迷人的曲线，她们对此甚为苦恼。
从胚胎期到儿童期，男女两性的乳房没有太大的不同。绝大大都女孩乳房发育早于月经初潮2～3年。因此说，乳房发育是芳华萌动的信号。芳华期少女，从11～12岁起乳房和乳头便开始萌生，耸出胸部，到15～16岁后才逐渐发育成熟。一个发育成熟的少女，其乳房呈圆球形，或圆盘形，告急而有弹性，双侧巨细虽不全等，但根基对称，乳房中央部门——乳头是全部输乳管开口的会合处。乳晕外貌有多个散在的小”结节”，即乳晕腺。这时的乳房，为少女的形体美增添了色泽。
