我们从小就知道，在别人措辞的时候随便打断，长短常无礼的表示。尽量如此，在日常糊口中，你大概照旧会碰着这样的人：他们很热衷攀谈，当别人叙述本身概念时，他们喜欢打断别人，谈论本身的观点。这样的人往往会遭人厌烦，不肯与其交换。但你越是不想和他们说，他们越喜欢插手到你们的谈话中来。那么像这种行为，其背后的机制是什么?碰着这样的人，我们又该如何应对呢?
从成长心理学的角度来说，每小我私家都经验了一个从芳华期的自我中心阶段到成人期的人际——自我互动阶段。在自我中心阶段，青少年感受本身是世界上唯一无二的存在，每小我私家都在调查本身的演出，本身的感觉永远是第一位的，最值得存眷。他们过度存眷自我心田的感觉而误觉得周围的人都不大领略本身，所以也就不大能去照顾别人的真实感觉，而且他们往往会曲解别人，觉得各人都在对本身比手划脚、品头论足，所以，自我中心化的措辞方法成了他们的一种自我防止与掩护机制。
那些爱打断他人的人，很大概是没有完成从芳华期自我向成人期过渡的阶段，他们的自我同一性在成长中受挫，所谓的自我同一性杂乱就是：没有在社会中找准自我的脚色，自我认同不良的心理焦急导致他们不绝在与他人攀谈中打断别人，不绝反复芳华期的那种自我防止的谈话机制。
要办理这个问题，我们就得不绝地调解在社会中的自我认同机制，到达一种良性的认同;同时，当要打断别人时，提醒本身“多给别人一些表达的时机，并从中找到自我成长的资源，得到人际双赢”。假如在糊口中碰着这类人，你可以起初多给他们一些自我表达的时机，倾听他们把本身的概念谈详细。然后用语言体现他：“此刻我可以说了吗?”你也可以善意提醒他：“但愿我说的时候，你先不要插话，好吗?”这种方法会提醒他调解本身的人际相同方法，到达与他人更顺畅地交换。
