在大学生就业时我们会看到一个误区，那就是在选择职业时会拘泥于所学的专业。实在在专业相关性的角度上来说，选择与专业比力相关的职业固然对职业出息有很大的支持和辅佐，但呈现的题目是，大学生在一开始选择的专业就不是根据本身的喜好等内在适应性来确定的，也就是说，大学生在大学四年期间所读的专业很可能不是最适合其本人的，假如这第一个选择就是错误的，那就没有须要再对峙接下来的第二个选择，否则就是错上加错。
7、错误地把专业当能力
实在，我们所学的专业只是我们在高考时所填报的志愿，这其中蕴涵着我们的追求和喜好，但更多的却是盲目和无奈。专业只是一种常识，一个社会分工的特定范围的系统集成的理论常识及要领，但它却不是能力，更不能够代表什么，固然，在理论的学习会有一些解决实际利用的要领，但这并不是你专业的全部，而只是很小的一部分，再加上教材的掉队教法的死板都给实际未几的能力部分达了折扣。所以大学生在制作简历时，不要说你的专业学了什么，更不要说你在大学中真正的学到了什么，而是要先看看你所学的专业是不是你喜欢的，是不是你日后要从事的。
8、错误地把常识当技能
大学生把掌握的外语、计算机理论程度当成了利用的技能，或是混淆了两者间的区别。实在，你具备了外语四级、计算机二级只能说明你在理论上到达了一些基本要求，尤其是在有中国特色的教育体制下的级别更是要必然的差别。而企业在招聘更注重的是你的实际技能，而不是你所获得的证书，固然了，没有必然的技能程度你也不会通过测验拿到证书。但这里有要夸大的是，在简历中你最好把级此外理论认证用实际的数字或事例来说明，如：你可以把外语程度描述为翻译了一些外文文章，或是曾与外国游客对过话等，把计算机程度换算为每分钟打字80个，可以利用并可以制作一些办公文档这样更具说服和直白的表述。
9、错误地把喜好当工作
