孩子进修后果明明下降，上课不能会合精力，放学回家后无精打采。面临这样的现象大都家长，认为是孩子进修立场不规则、没有认识到进修的重要性、资质自己较差导致。其实家长忽略了一些非凡的原因，就是心理疾病--儿童精力破裂症的因素。
精力破裂症是一种病因未明的精力病，具有特征性的思维、知觉、感情、行为等多方面的障碍。多在青壮年起病，一般无意识及智能障碍，病情多迁延。而在儿童少年期，因为神经系统还没有发育完善，其调查感知周围事物的认知本领还不如成人，思维尚不成熟，故儿童期精力破裂症早期症状不必然是典范感知觉、思维障碍等极具特征的精力破裂症症状，不必然会呈现诸如：幻觉、妄想等症状，而是经常表示为性格行为方面的异常变革。
这个中最常见的是进修糊口上的变革，他们由本来进修尽力自觉当真，后果较量好，逐渐表示得不再当真了，对进修草率了事，整日精力萎靡不振，留意力不会合。进修后果明明下降也绝不在乎，隔山观虎斗，不求长进。甚至不肯再去上学、逃学，在社会中游荡，惹是生非。这时许多家长会认为是孩子的道德品质呈现问题，但在增强管教后见效甚微。逐渐地孩子的症状与成人雷同了，呈现了异常的言语行为以及思维、认知、感情等方面的障碍。耽搁了治疗机缘。
心理疾病同身体疾病一样，不容忽视。家长在体贴孩子日常身体发育的同时，也应时刻关爱孩子的心理生长。俗话说只有心智的成熟才是正真的成熟，只有心理康健才是真正的康健。
（责任编辑：简丽妍 实习编辑：张曼）
