孩子有3种“任性手段”
为了到达某种目标，3-8岁的孩子多半学会利用以下的四种“手段”。
手段排行第一：哭闹
为了实现本身的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而许多怙恃怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，怙恃顿时缴械投降，不单无条件满意孩子的要求，并且经常“超额”完成“任务”。
手段排行第二：哀告
乞求孩子是可爱的，当他向怙恃哀告乞求要某样对象时，没有几个怙恃匹敌得住他的温柔打击。
手段排行第三：死缠烂打
“耐久战”的理论对孩子来说再熟悉不外了。他的目标是要用“磨”来让怙恃承诺他的要求，并且不达目标誓不罢休！
手段排行最后：使气噘嘴、不措辞、摔对象、不用饭……
孩子使气的时间，一般一连得较长，因为孩子已把握了心理战的法门，没耐性的怙恃只好举手投降。
怙恃的五种行为导致孩子任性
1、孩子过度依赖别人的评价，源于怙恃的太过表彰或品评
适当的表彰有利于辅佐孩子树立自信心，可是在现实糊口中，有些怙恃受愉快教诲理论的影响，平时喜欢无原则的表彰孩子，功效导致了孩子缺乏自我意识，过度垂青别人的评价，每做一点小事都但愿获得表彰，不然就拒绝去做。同样，太过的品评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子堕落时，家长需要有分寸地指出其错误在那边，从而辅佐其接收教导，纠正缺点。
2、孩子顽强、任性，源于怙恃过于民主
有许多家长，尤其是学历条理较高的，把家庭教诲中的“民主”打点看得很重，不管大事小事都寄但愿于“晓之以理”，功效是理没谈成，孩子却被惯坏了。原因是孩子(尤其是年龄较小的孩子)缺乏足够的履历和判定力，在糊口中有很多处所需要依赖怙恃的指导，假如对其过于民主，很容易把孩子宠坏，使其变得顽强、任性、为所欲为。因此，对付年数较大的孩子，可以以理服人，而对付年龄尚小的孩子，带有强制性的教诲打点仍是必不行少的。
3、孩子出错屡教不改，源于怙恃滥用嘉奖、缺少处罚
孩子缺乏长短判定本领，为了辅佐其明辨长短，怙恃应该在平时养成赏罚理解的习惯。有些怙恃信奉“棒打出秀才”的见识，而另一些怙恃则走向另一个极度，只习惯于利用嘉奖，从来不处罚孩子，这两种做法都是错误的。孩子假如犯了错误，适度的处罚是应该的。
虽然，处罚并不专指吵架、责惩孩子，其要领和形式可多种多样，只要到达目标就可以了。相反，假如在不适当的场合或时间滥用嘉奖，也不会起到预期的结果。好比：孩子在墙上乱画画，原来怙恃只要实时避免和教诲就可以了，可有的怙恃偏要利用嘉奖的要领，“假如你不往墙上画，来日诰日给你买个新玩具。”显然，这种要了解纵容孩子此后为了获得玩具而州官放火。
4、孩子不平从管教，源于怙恃间的教诲意见不统一
由于各类原因，绝大大都怙恃在教诲后世问题上都存在着或多或少的分歧。智慧的怙恃会避开孩子单独商讨，以求在到达意见的统一后再对孩子举办教诲。然而，也有不少怙恃缺乏相同而对教诲后世的问题顽强己见，甚至在孩子眼前果真打骂，这种现象的直接危害是让孩子感想缺乏安详感、不知所措。
因此，在孩子眼前，怙恃应留意保持意见的一致，切勿各执己见。因为假如孩子认同了怙恃某一方说了算，日后当这一方不在场时，另一方将很大概无法说服、管教孩子，从而给正常的家庭教诲带来工钱的障碍。
5、孩子缺乏自信，源于怙恃的盲目抹杀和过度掩护
有些怙恃对后世的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将后世护卫在本身的羽翼下，连后世力所能及的工作都舍不得让他们做，甚至将后世的勾当范畴也完全限制在本身的视线内。这种过度的掩护，严重滋扰了孩子身心的正常成长，导致孩子缺乏独立的糊口本领，社交坚苦、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德感情和责任心。
