从儿童心理门诊吸收的病例发明，儿童心理障碍主要是三大方面的问题：进修本领障碍、情绪性格问题、心理障碍和疾病。能主动就诊的孩子中有80%属于进修本领障碍，即感受统合失调。情绪感情问题较量少，真正成长到心理疾病的就更少了。
在以往，人们都认为孩子留意力不会合、功课拖拉、粗心大意是有意的，实际上这都是由儿童整体感受成长不服衡所致的。之所以有这么多孩子有进修本领障碍的问题，与儿童的出生经验赶早期教诲有关。
首先，在胎教中，此刻许多母亲还在给胎儿听胎教磁带。现已发明有些幼儿由于听觉刺激不适当，反而造成失聪。胎儿应该有一个宁静的发展情况，不该该受到无端的打搅。在母体中，胎儿要听到羊水的声音、心跳的声音，音乐穿过羊水再传到胎儿的耳朵里，胎儿可以或许感觉到的很大概就是噪音了。这种孩子长大今后很大概就会显得较量急躁。音乐要听，可是不该该直接放在孕妇的腹部，而是孕妇本身听，脸色愉快之后，供氧的本领就加强，就会有益于胎儿发展。
其次，与出生方法有关。出生时窒息或难产等会影响婴儿大脑皮层的成果发育。
再次，与没有颠末爬行练习有关。此刻2/3的都市儿童缺乏爬行练习，过早地利用学步车。婴幼儿在爬行的时候，会尽力昂首，四肢、手眼的协调本领获得练习。没有爬行经验的孩子，长大今后手大概会不听批示，留意力不会合，写功课时过慢。
别的，此刻有些家长有意识地让几岁的孩子背诗词、字典、舆图等，有专家认为，孩子3岁之前，不该该举办这些机器影象练习。儿童的大脑容量是有限的，3岁之前，应该着重成长孩子的适应本领、语言本领、想象力等，而不是机器影象。
因此，为制止孩子呈现感受统合失调的问题，对付儿童的早期教诲，应着重从几个方面举办：1.一岁以内，举办大肌肉练习，主要是昂首、爬、抓、旋转、翻、坐等，熬炼大脑对四肢的批示本领。2.举办小肌肉的风雅行动的练习，如抓、握、抠等。3.举办语言系统的练习。4.举办社会适应本领的练习，要常常和孩子谈天，带着孩子到伴侣家做客，让孩子有适应生疏情况的时机。5.举办感受练习，要常常抚摸孩子，和孩子怀孕体的打仗，让孩子感觉到与人靠近的安详感
孩子为什么会发生进修障碍?通过相识我们就可以看得出来，其实孩子呈现这种现象的时候，其实说明心理康健是存在一些问题的，所以说家长们对这一方面必然要注重，学会调查孩子的一些异常外貌，辅佐他们去更正和调解。
（实习编辑：詹瑜楠）
