“他和班上有个女生很要好啊，但应该是闹着玩的吧！”34岁的唐先生说，儿子刚上四年级，固然有一次在QQ上看到他和同学讨论喜欢、成婚之类的话题，本身也没有太在意。过了几天他主动问儿子有没有喜欢的人，没想到儿子很大方地认可。“儿子心里的‘喜欢’，应该只是孩子间一种懵懂的好感。”
“记得我念书的时候，直到初中才知道有‘喜欢’、‘爱’啊这回事。”家住五里新村的曾女士说，此刻的小伢比他们那个年代早熟多了，女儿上三年级就说班上有人写纸条说喜欢她，不外她没有理睬。此刻电视剧、漫画书甚至动画片里，都有情情爱爱的话题，也不免小孩子会懂这些。
“我们那个年代，学校、老师对‘早恋’管得非常严格，那时候谈爱情的同学非常少，假如发明一对就会引起轩然大波。”70后家长胡女士说，原来男孩、女孩是约在一起好好学习，只是相互间很有好感，但是经过学校、老师、家长的加入后，反而引发了他们的变节心理，偏要在一起。“我在生长过程中体会过这样的表情，所以在教育本身孩子时，我一向比力开明，和女儿成立良好的沟通。”
记者随机采访的80位70后小学生家长中，62人都对孩子间的“喜欢”、“爱”持无所谓的态度，都以为只是孩子懵懂感情的表示，闹着玩的。但也有少数家长对此感伤忧虑，这么小就“爱啊”、“成婚啊”、“娶你做老婆”这样的话语不离口，会不会弄假成真？长此以往，会不会就真的“早恋”了？
专家 “早恋”是对小学生感情的误读 家长老师应加强对孩子正确引导
“每个人在生长过程中城市经历情感，爱情没有早或者晚这样的说法，当你分明恋爱的时候，就是在爱情。”华中师范大学社会学家梅志罡传授以为，“早恋”自己就是个伪命题，对付小学生而言，即便叫上“老公”、“老婆”这样的称号，也只是基于相互间深厚的友情、懵懂的好感，与爱情自己没有关系，但是用爱情的形式伪装表达出来。因而说孩子“早恋”，自己就是对爱情的一种误读。
