孩子小动作背后的秘密

  都说孩子有一百种语言,而肢体语言就是其中之一。正如歌词“爸爸妈妈,如果你们爱我,就多多的陪陪我;如果你们爱我,就多多的亲亲我;如果你们爱我,就多多的夸夸我;如果你们爱我,就多多的抱抱我”所传达的一样,爱意并不一定非要用语言来表达,抱抱、亲亲、陪陪都是孩子喜欢的沟通方式。
  美国语言学家艾伯特·梅瑞宾提出过一个著名的沟通公式:沟通的总效果=7%的语言+38%的音调+55%的面部表情。通过这个公式我们能看出非语言信息的重要性,也就是说,人与人之间的沟通,只有7%是通过语言来实现的,而剩下的93%都是通过非语言来实现的。而对于还未掌握语言的孩子和语言发育还未成熟的孩子来说,沟通则全部是由非语言的形式来实现的。通常,非语言的沟通形式主要指的是面部表情的变化和肢体语言。
  对家长来说,通过孩子的肢体语言来解读其心意这件事还是有一定难度的,很多时候,家长们并不能读懂孩子的肢体语言,甚至解读的意思与孩子的真实心思相差甚远。所以,家长一定要心细一点,用心去发现孩子肢体语言所代表的小秘密。
  1.张开双臀:我需要一个温暖的怀抱
  拥抱是孩子渴求得到他人的关心和抚慰的最强烈的讯号。随着要幼儿年龄的增长,他们的人际交往欲望会越来越强烈,因此他们会用肢体语言来表达。比如,当他们看见亲人或者喜欢的人时,就会张开双臂扑到对方的怀里,以表示欢迎和喜爱。
  还有,当孩子面临恐惧或委屈的时候,也会做出张开双臂的动作,这是在寻找被爱和关怀的情感需求。因此,当孩子张开双臂扑向你时,你应该立刻满足孩子的情感需求。
  2.把手臂藏到身后:我不想和你亲近
  子萱是一个特别热情的孩子,每次家族聚会上都会和所有的家庭成员问好、拥抱。但是这一次,子萱遇到了第一次来到家里的小姑夫。小姑夫特意蹲下来准备迎接她的拥抱,可子萱却下意识地将手臂藏到身后,并躲开了小姑夫,弄得小姑夫和家里人都挺尴尬的。
  显然,子萱认生了,小姑夫是陌生人,这对她产生了威胁,所以她本能地躲开了。
  除此以外,孩子不回应对方的肢体语言的方式,还有立刻转身,或侧身,或背对。当孩子出现对正在相处的人不满的状况时,就会把身体偏向一边,仿佛是在说:“哼,我不喜欢你了!”
  比如,当你在忙家务或者忙工作的时候,孩子突然跑来想让你和他一起玩,你跟他讲道理,说你正在忙的事情很重要,这时他便会侧过身体,或者背对着你,表示“你不愿意陪我,我被拒绝了,我很难过”。
  3. 伸展四肢:我不想听你的话
  平将四肢完全伸展开来,这是孩子感觉到舒适的信号。往往,婴幼儿在熟睡时都会将四肢完全展开,躺在小床上的形象就像是一个“大”字,这代表这样的心声:我很放松,这一片都是我的领地。但对于年龄稍长一点的孩子来讲,将四肢伸展开来则是一种对抗的表现。
  墨轩是一名小学二年级的孩子,不爱学习,沉迷于网络游戏。被爸妈教训时,墨轩一脸的不在乎,坐在沙发上伸展着四肢,开启了无声对抗的模式。孩子的这种行为代表着:我不想听你的话,我就是不爱学习,就是爱玩游戏。这时候,伸展四肢就成了霸道无理的表现,是对父母的一种抗议。各位家长要注意孩子的这种表现,以免孩子养成不良的习惯而影响日后的发展。
  4.活跃的脚部动作:我的心里有想法
  足尖的动作也透露着一个人的内心想法。对小孩子来说也是一样。比如,孩子的上半身在书桌前好好地写着作业,跷着的二郎腿却一直朝着门口的方向,这就代表他想出门去玩。在和家长谈话的过程中,孩子的脚尖朝着门口的方向,则表示他对你们的谈话不感兴趣,他想要离开。此外谈话过程中,就算孩子与你平静地对视,双脚也是自然摆放的,但是脚部的动作却异常活跃,这也泄露了他不安分的心理状况,也许是焦躁,也许是紧张,总之他的心思没在谈话上。
  孩子的肢体语言蕴含着诸多秘密,父母只有破译孩子的肢体语言背后潜藏的密码,才能真正走进孩子的内心,了解孩子的感受和需求,从而实现亲子间的顺畅沟通。

摘自《儿童沟通心理学》